家长必须知道的自闭症儿童早期干预的几大事项

导语：自闭症是一种发生于婴幼儿时期的广泛性精神发育障碍，因其障碍特征主要表现在语言、社交沟通、行为等方面，一旦孩子被确诊为自闭症，就必须及早的进行早期干预，才可能让孩子接受融合教育，及早的踏入社会，但是在对孩子进行早期教育的过程中，需要注意哪些事项才能更好的实施早期教育呢？

李女士就是一位孩子刚刚确诊为自闭症的母亲，在发现孩子与其他孩子有些不同的地方后，李女士就带孩子去做了详细的检查，虽然李女士已经做好了充分的思想准备，但是当确诊通知下来的时候李女士还是感到手足无措和无比痛苦。带着自责和愧疚的心情，李女士急切的想要帮助孩子，但是对于自闭症知之甚少的李女士却不知道从哪里下手，怎么帮助孩子实施早期干预。

针对这样的情况，金水区孤独症康复协会会长张桂娥教授这样表示：要想对患有自闭症的儿童进行有效的治疗，必须及早对孩子进行长期的、正规的早期干预，且着重于自闭症儿童的生理、认知、交流、社交、情绪、以及自理能力等发展方面进行早期干预，尽可能多地利用家庭及社区里日常生活活动给孩子提供自然式的学习机会。

自闭症儿童首先是一个“孩子”

每一个孩子他首先只是一个普通的可爱的孩子，其次他才是一个自闭症孩子，自闭症是他的一部分，而不是全部。他的一些行为可能只是他那个年龄孩子的典型行为，与自闭症无关。幼儿在成长发育的过程中的变化很快，应该以发展的眼光看问题。尽量从孩子的独特个性的角度来看待你的孩子，不要让自闭症的标签蒙蔽了你首先应该把他当成一个孩子来看待，去发现他的闪光点。

自闭症干预要有一个长期的计划

我们都知道自闭症是一个长期的任务，首先家长在了解到孩子是自闭症后一定要做好这个思想准备，因此你需要不断地调整自己的步伐。你应该在身体、情感、和精神方面照顾好你自己和家庭的需要。只有这样，你才能更有效地把时间和精力集中在你的孩子的身上，而不是被因此被拖垮。制定一项计划，并坚持下去。一致性对自闭症儿童非常重要。不要让计划流于形式，如果计划不可行，你可以重新制定新的计划。

坚持以家庭为核心

孩子最重要的生活场所就是家庭，家庭生活是孩子汲取养分的最重要的场地，所以坚持以家庭为中心的和从家庭出发的教育干预。这意味着在教育干预中必须考虑儿童的需要。如果一个早期教育项目要求你大幅改变你正常的生活方式，它最终只会让你和孩子感觉很差并且难以接受。而且也要从生活中的点点滴滴来引导孩子，因为孩子最终的目标就是要回归到正常的生活环境中去。