卢克平代表：因地制宜制定政策推进“双一流”建设

依法履职尽责，不负人民重托。

昨日下午，出席十三届全国人大二次会议的河南代表团举行全体会议，审议政府工作报告。会上，刘宛康、姜明、史秉锐、李涛、李士强、朱是西、李亚萍、卢克平、王登喜、阚全程等（以发言先后为序）代表围绕政府工作报告，就推进城乡统筹发展、支持民营经济发展、打好脱贫攻坚战、推动制造业高质量发展、实施乡村振兴战略、农业供给侧结构性改革、科技创新、高等教育发展、创新驱动发展、健康中国建设等话题，踊跃发言，积极建言献策。

全国人大代表，河南大学党委书记卢克平

“政府工作报告提出，要发展更加公平更有质量的教育、推进一流大学和一流学科建设、努力办好人民满意的教育，这既是我们做好教育工作的任务书，也是动员令。”卢克平就高等教育，特别是“双一流”建设表达了自己的看法。

卢克平说，过去一年，“双一流”建设开局良好、进展顺利、效果显著，带动高等教育实现了更加快速、更高质量的发展。具体到河南，省委省政府把郑州大学、河南大学“双一流”建设列入2018年河南省民生实事之一，在全国率先出台了支持“双一流”建设的若干意见，从政策、资金、资源等方面加大支持力度，推动“双一流”建设超额完成了任务。作为“双一流”建设主体单位，河南大学主动作为，高质量完成了“双一流”建设年度任务。接下来，河南大学将以高水平党建引领“双一流”建设，从干部队伍建设入手，推动解决突出问题，把党的政治优势、组织优势切实转化为加快“双一流”建设的优势。

进入新时代，高等教育发展不均衡、不充分，不仅体现在教学水平、科研水平、社会服务水平上，也体现在办学治校水平、发展保障条件等方面。对此，卢克平表示，“双一流”建设是国家战略，建设高校有的是中央部委直属高校，有的是地方性大学，地方性大学特别是中西部地方高校“双一流”建设底子薄、条件差、欠账多，有的还面临着基本条件建设等任务。建议在制定政策时，比如贷款政策，应充分考虑不同地区高等教育发展阶段的现实差异和实际需求，不搞一刀切，因地制宜实事求是地提供政策供给。