汉语桥“郑州第一课”开课 在这里聆听郑州

汉语桥“郑州第一课”现场

10月22日，汉语桥“郑州第一课”在郑州市第四十七中学开课，来自105个国家的青年俊秀齐聚绿城郑州，开始他们了解中华文化的第一课，在三位老师的课堂中，一个古老而现代的中国画卷在同学们眼前渐次展开。

古诗里的黄河 串起上下五千年的文明

“班主任”李爱叶老师

舞台上，“班主任”李爱叶身着旗袍，优雅而自信。她用一段流畅的英语开场白惊艳全场，开启了她的语文课堂——古诗里的黄河文化。

身后的大屏上黄河之水浩荡奔腾，李爱叶的讲课就从黄河开始，“黄河发源于青藏高原，穿过崇山峻岭、越过黄土高原，冲出华北平原，最后奔向渤海。”李爱叶声音轻缓有力，思路明晰，寥寥数语一个立体具象的黄河便浮现在眼前。黄河孕育了灿烂辉煌的华夏文明，自夏至宋，黄河流域雄踞政治、经济、文化中心长达3000多年，郑州、西安、洛阳、开封、安阳等古都灿若明珠。

在李爱叶的讲述下，几大古都款款而来，比如殷墟安阳，遗存的甲骨文开创了文字记载的先河；九朝古都洛阳，依山而建的龙门石窟闻名天下；黄河岸畔的开封，城摞城见证了历史的繁华和落寞。

从诗经到汉乐府，再到唐诗宋词元曲，李爱叶用古诗词的黄河文化，串联起了中华上下五千年的历史。她挑选了三首风格迥异的诗词，与选手们分享。《诗经》的开篇之作《关雎》，讲述了古代中国人对于爱情和美好生活的向往；乐府诗集中的经典名作《木兰辞》，刻画了一个形如高山的巾帼英雄；诗仙李白的传世名篇《将进酒》，绘制了黄河之水如从天降奔流东去的大美图卷。

选手认真做笔记

发言环节，汉语桥的青年俊秀“巾帼不让须眉”，几个女生抢到了“吟诗”的机会，虽然普通话并不标砖，但读起来也是铿锵有力韵律悠长。

李爱叶说，每首诗词都是精心挑选的，将中国人对幸福生活的向往、渴望和平的愿望、宽广的胸襟，通过诗词不着痕迹地反映出来。

传统古乐器 架起文化沟通的桥梁

王洪亮老师使用超大竹笛演奏

距今9000年的骨笛，7000年的骨哨……来自河南师范大学音乐舞蹈学院的竹笛老师王洪亮，用几件乐器，带领大家走进了中国历史的深处，用一曲曲优美的乐曲，掀起了课堂的高潮。

骨哨，声音清脆明亮，仿佛置身遮天蔽日芳草扑鼻的原始森林；埙，低音浑厚苍凉，犹如站立在大漠孤烟黄河落日的；竹笛，音色轻快跳跃，带你走进白雪茫茫灯光温馨的圣诞节。

选手们为王洪亮老师鼓掌

屏幕上，潺潺流水、青山滴翠、云雾缭绕，埙、笛子、葫芦丝等乐器轮番登场，王洪亮现场表演了一段自己创作的《黄河古意》，时而轻缓，时而跳跃，青山绿水如诗画在大家眼前徐徐展开。当镜头定格在流光溢彩的郑州，音乐戛然而止，学生们纷纷站起来鼓掌，致敬一场古老与现代的音乐盛宴。

凤凰网河南对话王洪亮老师

王洪亮说，汉语桥是连接世界的文化之桥、友谊之桥、心灵之桥，也是一颗种子，洒在了选手心底。竹笛缘起黄河流域，之所以选择这个乐器，主要是展示源远流长的河南文化，而最后以葫芦丝结尾，则是表明了中原文化多元化的特征，希望通过乐器的演示，让选手们了解一个古老而开放的中国。

来自巴基斯坦的苏馨演奏葫芦丝

“王洪亮老师的演奏令我感动，我也非常感谢王老师，他总是给我很多帮助。我非常喜欢音乐，希望以后可以学习更多中国的传统乐器。”来自巴基斯坦的苏馨对凤凰网河南说道，她很早就对中国的传统文化感兴趣，今天不仅领略了中华诗词的魅力，还见识了神奇的东方乐器。

姓氏文化 理清中华的文化脉络

张清老师

悠扬的乐声尚在余音绕梁，丐帮弟子“小米”闪亮登场，与曾客串《武林外传》丐帮弟子的装扮迥异，这次出现在舞台上的他西装革履，以纪录片《姓氏中国》导演身份，带领大家穿越历史，回到上古时期的中原大地。

“古代的姬姓跟河南的关系密不可分，它的得姓始祖就是被誉为人文初祖的黄帝。”张清轻轻滑动着背景屏幕上的图片，穿插了一个关于黄帝南征北战平定天下的故事：黄帝与蚩尤鏖战涿鹿始定乾坤；黄帝与炎帝决战阪泉统一华夏，华夏文明自此发端，姓氏文化也由此绵延至今。

河南是姓氏的发源地之一，前100中华大姓中，78个起源于河南。每年的农历三月三，来自世界各地的华人都聚集黄帝故里新郑，祭拜祖先寻根问祖。

四十七中的学生和选手们互相挥手问好

张清说，这样的活动是中国走向世界的桥梁，也是世界了解中国的窗口。通过对几千年历史文脉的梳理，给世界各国的青年才俊提供一个了解中国历史的机会，他们才能更好的理解现在的中国。活动得意义不在于当下，更在于未来，青年一代来到河南来到郑州，他们了解的不仅是河南不仅是郑州，更是中国。

凤凰网河南对话贾晓珊

“第一次来到河南郑州，这是一个美丽又现代化的城市。”来自乌干达的贾晓珊说道，中华文化源远流长，博大精深，她很期待这一次的河南之行，河南是一个文化底蕴非常深厚的地方，期待到清明上河园和少林寺转一转，吃一碗河南烩面，体验一下少林功夫，感受中华文化的魅力。