2020年前取消特长生招生 特长生们何去何从？

凤凰网河南频道（梁琦、赵昶）近日，教育部印发了《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，对做好2018年普通中小学招生入学工作作出部署。《通知》要求，要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生，并且还要加强对普通高中招生考试的管理，合理确定普通高中招生总体规模，严格控制跨地市、县区招生的学校数量。

这一政策的实施，是为了使所有孩子们入学机制更加公平，加强基础教育保障。但此消息一出，还是引来了不小的热议。有人认为，义务教育段特长生招生存在种种不合理的地方，给一些为了上好学校而文化课水平不够的学生和家长钻空子的机会，滋生招生腐败，特长培养异化成“特长教育”，已经偏离了原来的轨道，有失教育公平，取消正当时。但也有不少人反驳，特长生也在其领域付出了许多的努力，有些学生确确实实是凭借真本事去考取更好的学校，并不是走捷径，这一政策出台可能会使得很多特长生失去动力和信心。

面对这一问题，许多家长和学生表示困惑：取消特长招生，那还要继续培养特长吗？一个人的发展应该是多元的，适当培养特长对孩子将来的发展是有利的。在培养上，一方面要根据孩子的能力和兴趣。有的孩子喜欢画画，可家长偏偏要他学钢琴；有的孩子没有数学天赋，可却被逼着天天研究奥数。另一方面是要根据家庭的经济能力，家长不应盲目的跟风选择，只有适合的才是最好的。表面上看，取消特长生招生，可能会让部分孩子吃点亏，但从长远来说，对那些真正有特长的孩子来说是有利的。当那些学有特长的孩子不再为了升学去苦练琴艺、舞艺、画艺的时候，这些孩子才能真正享受艺术、精进技艺。唯有如此，特长培养才能摆脱功利的外衣，回到应有的道路上。

特长的培养不应是功利的，它属于那些真正热爱的人。其实所谓的特长、艺考，并不是一条阳光明媚的康庄大道，“任何值得去的地方，都没有捷径”，它所花费的不单单是时间和金钱，还有心血和汗水。在寒冬里5点起床去练声，画素描画到手上长冻疮，在琴房里从早呆到晚……坚持是一件很难的事，这群孩子一边要坚持自己的爱好和梦想，一边要兼顾文化课的学习，只能说“少一些功利主义的追求，多一些不为什么的坚持”！（部分资料整理于网络）