河南省教育厅：实验课不能再在“黑板上讲、课堂下背”

原标题：学校实验教学目录须公示上墙实验课不能再在“黑板上讲、课堂下背”

培养学生的创新精神和实践能力，实验教学功不可没。8月1日，郑报融媒记者从河南省教育厅获悉，加强和改进中小学实验教学工作，我省要求各学校须着力提升实验教学的能力水平，认真开足开好各类实验课，拒绝“黑板上讲实验”“背实验”。

近年来，河南省实验教学取得了很大成绩，但也存在一些困难和问题。譬如，对实验教学的重要性认识不足；个别学校不开或少开实验课，黑板上讲实验和背实验时有发生；还有不少学校偏重于验证性实验，对自主和探究性实验重视不够；部分教师实验教学的理念和方法陈旧，实验技能亟待加强。

河南省教育厅要求，各地教育行政部门要依据课程方案制订实验教学活动目录，指导学校开足开好实验课。各学校要将实验目录公示上墙，详细记载应做实验、已做实验、指导教师、完成时间、完成效果等内容；要研究实验室和专用教室面向全体学生全天开放的办法。教师要为学生提供充分的操作、观察、思考时间和空间，鼓励学生主动质疑，大胆实践，交流合作；要让学生经历设计实验方案、进行实验操作、分析得出结论、撰写实验报告的全过程，培养学生的实验探究能力。（记者 张竞昳）