郾城区：探索特色研修 赋能教育发展

4月11日，河南省第三批基础教育教师培训教育局局长、高校校长出彩项目“郾城区校本研修创新发展推进会”在昆仑路小学报告厅举行。河南省国培专家王启明教授、申建民教授、漯河市教育局领导、漯河市郾城区教育局领导、区教师发展中心领导及局机关师训股、基础教育股、教研室、电教馆负责人和郾城区中小学各校校长、业务主任、教师代表参加了会议。

郾城区教育局自2024年获批河南承担河南省基础教育“局长出彩项目”以来，聚焦“强师赋能、提质增效”，建立“行政领导+专家引领”双轮协同机制，由局长李振华牵头，特聘王启明、申建民等专家组成指导组，形成区-校-组三级联动体系。全区各校因地制宜探索特色研修模式，如昆仑路小学”以教学评一致性为核心，推动教师能力提升与课堂转型，助力学生全面发展。”、郾城中学“以问题为导向，全员分层参与，五环递进破真研。”等形成可推广经验。

会议指出，当前仍存在研修主题分散、与教学实际脱节、“为研修而研修”等现象。郾城区教育局提出，下一阶段将强化主体责任，要求校长以“一把手工程”推动研修聚焦核心素养落地，同时建立成果凝练机制，萃取可复制的科学经验，推动校本研修从“形式”向“实效”转型。

省专家王启明、申建民教授分别作总结点评，强调校本研修需立足真实问题，构建“教学评一致性”实践模型，并建议通过智能技术赋能研修体系，推动城乡教育协同发展。课堂观摩环节中，昆仑路小学展示的集体备课、课例研讨等流程，为参会者提供直观实践参考。

市教育局领导在讲话中肯定郾城区“深耕务实”的探索精神，提出以此次推进会为新起点，推动校本研修从“精准发力”到“全员参与”，杜绝形式化，实现“教师从教知识到培能力、学生从被动学到主动思”的双转变。郾城区教育局局长李振华表示，将坚持“专家引动、项目推动”策略，以研修赋能教育生态优化，办好人民满意教育。

“此次会议既是对郾城区校本研修创新发展项目的阶段性成果总结，更是对教育高质量发展的推进和再动员。”郾城区教育局相关负责人表示，郾城区将以“功成必定有我”的担当，持续深化校本研修创新，为区域教育提质注入持久动能。（吕智慧 于素凯）