漯河实验高级中学召开新学期教学工作部署会

为推动新学期教学工作高质量开展，确保各项教育教学任务落实落细，3月16日，漯河实验高级中学召开新学期教学工作部署会。校党委书记张旭，教务处主任范昕,教务处副主任孔利杰，各教研室正副主任、备课组长、年级主任、年级教学助理以及河南师范大学全体实习生参加了会议。

会议伊始，范昕对本学期的教学重点工作进行了具体安排。随后，张旭就本学期教学工作的重点措施进行了深入解读。他围绕“混合式课堂迭代教研的调整”展开说明，回顾了此前80轮次教研聚焦“精讲”环节所取得的成效，指出教师从“讲得多”向“讲得少而精”的转变是专业成长的重要体现。同时，他也指出本学期将迭代教研延伸至“再研讨”环节，重点关注学生学后的反馈与问题，推动教学从“关注教”向“关注学”深化，使课堂真正落脚于学生的获得与发展。

在谈及“周项目教学评一致性”时，张旭强调了项目单、任务单、作业单与检测卷之间的内在联系。他指出，这些过程性资料的积累并非形式主义，而是国家课程校本化落地的重要载体，是学校宝贵的教学财富。通过规范设计、科学实施，能够形成适合本校学情的学科教学方案，助力教师教学迭代优化。他还深入阐释了“教学评一致性”与“教学评一体化”的内涵，强调评价应是教学过程的有机组成部分，而非孤立环节。教师应在教学过程中及时反馈、精准诊断，增强课堂的信度与吸引力，真正实现“教什么、学什么、考什么”的统一。

最后，张旭对青年教师培养体系作了简要介绍。他提到，学校为青年教师搭建了三级成长平台，即“对分三课”，旨在通过阶梯式培养促进青年教师快速成长。他还勉励河南师范大学的实习生在实习期间认真学习、积极实践，尽快完成从学生到教师的角色转变，为今后站稳讲台打下坚实基础。

本次会议内容充实、指向明确，既部署了具体任务，又深化了理念认识，为全校新学期教学工作的有序推进提供了有力保障。全体与会人员纷纷表示，将以更加务实的态度、更加扎实的行动，落实好会议各项要求，推动学校教育教学质量持续提升。 （刘成威 赵鹏 陈明）