


1月7日,漯河市第五初级中学黄广力校长带领英语教研组长张广辉及两位英语教师,赴新乡市第二十二中学开展校际“同课异构”教学交流活动。两校教师以同一文化主题为载体,通过差异化教学设计,呈现了一场教学创新与文化传承深度融合的课堂盛宴。

本次活动围绕“春节”这一主题展开阅读教学。漯河市第五初级中学梁潇老师以王安石《元日》的双语朗诵导入,融合vlog、图文匹配等多种形式,引导学生梳理春节习俗,并通过时间线表格与情节表厘清文本逻辑。课堂以小组角色扮演模拟春节场景,生动传递“团圆”文化内涵,实现语言学习与人文感悟的双重目标。
新乡市第二十二中学王宁老师则从学生生活经验出发,通过绿皮火车、返乡礼物等生活化场景,聚焦春节“团聚”核心,引导学生深入理解节日背后的亲情与关爱。


展示课后,两校教师开展了针对性评课研讨。河南省名班主任主持人、中原名师王倩老师进行专业点评,并提出阅读教学的“三重追问”:强调阅读课应超越固定模式,重在构建思维框架;教学需深入文本价值、情感共鸣与学生成长;倡导通过事实梳理、分析推理和评价创造三层问题链,推动学生深度学习。

活动最后,两校领导一致认为,此次“同课异构”有效促进教学理念的互动与融合,为校际协作奠定了良好基础。漯河五中教师展现的专业创新精神,与新乡二十二中教师的务实课堂智慧相得益彰,共同助推区域教育教学质量提升。此次交流不仅是一次教学技能的展示,更是一次教育思想的碰撞,为英语教学与文化育人提供了新视角、新路径。(刘成威 王红祥 陈明)