溯源十二生肖文化！河南南水北调博物馆“文博小课堂”开讲

十二生肖又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物。它不仅是一种纪年方式，更承载了人与自然和谐共生的智慧，体现了中华文化的多样性和创造性。十二生肖这一古老的文化习俗最早见于东汉王充《论衡》的记载，它融合了神话传说、民间信仰和生活智慧，至今与人们的生活紧密相连。2025年10月22日，河南南水北调博物馆的“文博小课堂”走进百花艺术小学，为同学们带来了一场别开生面的“十二生肖溯源之旅”主题社会教育活动。让同学们在体验中感悟生肖文化的魅力，从而实现对中华优秀传统文化的传承与创新。

首先，社教老师为同学们系统讲解了十二生肖的起源、动物象征、动物崇拜以及动物图腾等传统文化知识，并结合我馆造型灵动的猴形铜带钩、栩栩如生的彩绘红陶牛、憨态可掬的陶狗以及雄健挺拔的陶马等与十二生肖动物有关的馆藏文物，用专业的语言，为同学们讲述文物背后蕴含的丰富有趣的故事。此外，社教老师还在本次的文博小课堂中着重介绍了河南南水北调博物馆的镇馆之宝——“铭文小口鼎”，这件鼎的铸造年代为公元前507年，其肩部刻有49个字的铭文环绕，内容涉及到古代的“岁星纪年”之法，它的发现证实了楚国在春秋时期就使用“岁星纪年”的事实，这一纪年的方式也与大家所熟知的十二生肖传统纪年方式遥相呼应、彼此映照，生动体现出中华文明在天文历法方面的深厚积淀与智慧传承，引发了同学们的浓厚兴趣，大家纷纷表示希望能到河南南水北调博物馆实地进行“打卡”，一睹这些文物的真容。

社教老师紧接着将提前备好的生肖香包材料分发给每位同学，大家瞬间被点燃热情，专注地穿针引线、填充香料，亲手打造专属的生肖香包，教室里的笑声与讨论声交织，满是热闹温馨的氛围。这一环节既是“动手课堂”，也是“文化课堂”，同学们在制作中强化了实践与专注能力，在趣味体验中学习、感悟，更顺着十二生肖的文化根系不断探寻，最终实现了从神话到历史、从信仰到艺术的完整认知跨越。

河南南水北调博物馆将紧扣服务基层与民生，让社会教育功能和“第二课堂”的作用更加深入人心，未来我馆也将致力于推出更多样的主题系列活动，让馆藏文物真正“活”起来，为传承与弘扬中华优秀传统文化贡献力量。