共助高素质行政法治人才培养——郑州大学法学院行政法团队教学改革纪实

推进依法治国方略，依法行政是重点。而法治人才培养中，有重点的培养高素质行政法治人才意义重大。郑州大学法学院行政法教学团队多年来秉持着“多方协同，多维融合，多措并举”的教学创新理念和改革思路，数十年如一日，坚持上好行政法学“金课”，写好“金教材”，锻造“金师队伍”。

坚持“课内+课外”的双轨育人模式。邀请全国十大中青年法学家、教育部万人计划人才、青年长江人才等专家学者做客“法学名家大讲堂”，让学生从不同专题讨论中深入感受行政法学魅力。主办“行政法的成长：理论与实务对话”系列讲座，邀请法官、检察官、律师、行政执法人员等一线实务工作者走进课堂，形成理论与实务的近距离对话。中国法学会行政法学研究会副会长、河南省行政法学会会长、郑州大学法学院沈开举教授说，我们坚持把名师、名家请进来，搭建学术交流平台，营造学术交流氛围，潜移默化影响学生，实现“课内+课外”教育的融贯。

坚持打造“理论+实务”的双师课堂。河南省高级人民法院执行局副局长、郑州大学法学院（挂职）副院长王盛楠说，从法院走入法学院，行政法教学实现了协同育人，实务部门与高校在教学、学术、司法实践等方面深度联动、共建平台，共同打造学研一体化的卓越法治人才培育计划，既实现了院校和实务部门合作共赢，也为培养德法兼备、理论和实务相结合的法治人才贡献力量。

坚持“课程+教材+教法”的多维方式。新时代，与全球接轨，与国际化相融合意义重大，团队高度重视行政法国际化授课，组建由国外研修经历以及国外知名教授组建的教学团队，2024年团队完成《涉外行政法案例教程》编写工作，系国内近年来少有的针对涉外行政法领域的专门性教材。开设“影视中的法律文化”“案解高等教育行政诉讼”等校选修课，以寓教于乐的方式开展法治通识教育，引导学生形成法治信仰。通过将思政教育融入课程，以任务驱动方式让学生探究课程思政元素核心要义，学生通过主动学习，使其牢固掌握相关法律制度的基本规定，培养知法用法、用法律解决实际问题的能力。开展项目式教学方法，引导学生参与团队教师国家社会科学基金重大项目、重点项目、一般项目以及各类省部级科研项目。行政法教研室主任王红建说，通过项目教学法，不仅能很好地培养学生分析问题和解决问题的能力，还更易促使学生参与其中，领会和掌握教学重点和技能要求。

据悉，郑大行政法学教学团队已获批教育部首批新文科教学改革与实践项目一项，省级校级课程、教材、教学团队项目十余项。团队致力于推动行政法学教学改革与创新，为培养高素质法治人才贡献力量！