研在漯河 城乡共进 丹江路学校教育集团开展小学数学教研活动

为推进“研在漯河 城乡共进”教研共同体活动扎实开展，加强区域教学联动，提升学科专业素养，提升教学质量，12月5日，丹江路学校教育集团开展以“核心素养下数学思维发展的策略研究”为主题的小学数学教研活动。集团分校的校长和业务主任，核心校数学学科全体教师，教研共同体结对学校-受降路小学教师代表。

教研会上，薛莹老师首先带来课程《沏茶问题》。她以生动的情境导入，巧妙引导学生深入思考数学问题，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案，提高学生解决问题的能力。接着是周珊珊老师带来的《数学思考》，周老师以学生生活经验为出发点，把生活中的问题抽象成数学问题，激发学生学习兴趣，引导学生运用化繁为简的策略来解决数学难题。

会后，教师们各抒己见、思维碰撞，针对两节课的优点与不足展开热烈讨论。“从这两节高质量的课背后看到一个团体，一个学校的凝聚力、团结力，看到一个新学校对教研的高度重视和大力支持。”

受降路学校的晁淑娟老师对丹江路学校教师的专业素养表示高度赞扬。

在分享环节，王淑伟、吴蔚欣、刘梦梦三位老师围绕数学核心素养，分别从单元整体教学策略分析、推理意识、发展思维等方面阐述分析。参加活动的老师们纷纷表示，收获满满，对课堂教学有了进一步的认识。

“这次活动促进了教学资源的共享与整合，教师们拓宽了教学视野，提升了教学能力，为集团校数学教学水平的整体提升奠定了坚实基础，也为后续教学工作明确了方向，将有力推动教研共同体在数学教育领域的深入发展。”校长张彦广表示，在未来的教学之路中，丹江路学校教育集团会继续扎根课堂，不断探索核心素养下数学思维发展的课堂创新实践，抱团成长，共研共学，齐步并进。（刘成威）