塔沟武校:三尺讲台育桃李 一根粉笔谱芳华

“老师好。”伴随着同学们的问候声，在教室门前等候许久的初一（9）班王幸娜老师，像往常一样迎接同学们的到来。陆陆续续走进教室，同学们朗朗的读书声渐渐响起。

这个老师有点“倔”

2011年，刚毕业的王幸娜带着憧憬，满怀希望，来到塔沟武校开启教书育人事业。从普通教师到优秀班主任，从青年教师到学科骨干，她在三尺讲台上一干就是13年。

刚到学校时，她本以为自己能和同学们打成一片，但现实却让她碰了一鼻子灰。学生们好动顽皮，上课小动作多，注意力集中不起来，学习效果离自己的预期差了好远。

“可能同学们觉得我年轻，压不住他们，但我的犟劲一下子上来了。越是这样，我越要让他们对我信服。”课堂纪律不好，她就从习惯养成着手，手把手将书写规范教给同学们，并严格纪律，只要有空就到班级中“转一转”，看看学生的情况。她为人师，却不“好为人师”，很少说教，总是以行动示范。她把自己当作班级的一份子，和同学们一起劳动，一起参加校园活动，在一次次“同甘共苦”中逐渐成为了学生心中的“王姐”，收获了学生的信任。遇到不服管教、屡劝屡犯的“刺头”学生，她总能耐心引导、细心开解，将“刺”软化。

任教过程中，王幸娜老师遇到过一个喜欢在课堂上和老师唱反调的学生，令她手足无措。“经过一段时间的观察我发现，其实在他的内心深处，他渴望被爱，渴望被关注，渴望被肯定。于是，在学习上，我时常点他回答问题，鼓励他、表扬他；在心理上，经常和他谈心，了解他内心深处不为人知的秘密，帮助他排解情绪；在生活上，对他嘘寒问暖。慢慢地，这个学生改变了自己，不再和老师对着干了。看到他的改变，我是既欣慰又庆幸，自己当初的一个正确决定，打开了他的心门，引导他走到正确的方向!”王老师说道。在她的包容、坚持和感化下，“刺头”学生变成了“领头”学生。

这个老师有点“暖”

“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”说起自己的教育心得，王幸娜这样总结。让每一个学生都沐浴在“爱”的阳光中，让每一朵花都能受到春风的“爱抚”，是她一直在做，也一直在努力的事。教书13年，王幸娜遇到过单亲家庭子女、留守儿童、孤儿等许多来自特殊家庭的学生。在学习上，她认真为师；在生活上，她主动扮演起妈妈的角色，用爱感化，用心呵护。“一个学生都不能丢下，一个学生都不能不管”是她的真实心声。坚守、扎根、滋养，王幸娜把爱的阳光洒进每一个学生的心田，用爱点燃希望，用爱守护青春。

这个老师有点“拼”

“教师最主要、最重要的工作还是教好学生，教出成绩。”王幸娜在教研路上持续充电。每天放学后，她从不着急“收工”，而是继续学习教育教学理论，要么钻研教材，精心设计教案；要么观摩名师教学录像，反思提升、总结梳理……久而久之，形成了自己的教学特色。多年来，她坚持自我加压，专注提升专业素养。一分耕耘，一分收获。在多年的辛勤努力下，一项项荣誉“奔”她而来，年年被学校评为优秀教师，还获得了“登封市优秀教师”的荣誉称号。

“黑发积霜织日夜，粉笔无言写春秋。”如今回首，王幸娜表示自己将继续坚守三尺讲台，认真教好每一个学生，让学生成才，让家长满意，让学校放心。