南阳医专：构建标准化教学工作考评体系，助推高职院校人才培养质量提升

近年来，南阳医专在教学工作中，结合学校实际，不断探索和实践，逐步建立了学校内部的教学工作考评体系，变教学过程管理为目标管理，通过任务驱动、目标检查，引导系部重视日常教学工作，落实立德树人根本任务，做好正常的教学组织及管理，在提高教学质量上下功夫，想办法，从而实现教学工作管理的规范化、制度化、科学化，切实提高了教学质量，提升了人才培养水平。

该校教学工作考评体系内容主要包括平时考评和学年考评，平时考评包含开学检查和期中检查2个一级指标。开学检查包含有新学期教学准备情况、新学期教学到位情况、考务、成绩及执行情况等5个二级指标；期中检查有教学督导及观摩教学、课堂教学、实验教学、教学资料及执行情况5个二级指标。学年考评包括发展理念引领力、立德树人培育力、专业学科影响力、教学团队凝集力、教学改革创新力、学生职业发展力、实践教学育训力、制度保障执行力、社会服务贡献力、特色品牌铸造力等10个一级指标和三全育人、师德师风、教学创新团队、教学标准、教学改革、课程评价、学生成绩、技能竞赛、实验实训、教学管理、社会服务等48个二级指标。一级指标对应的有内涵要求，二级指标有相应的计分标准和对应分值。指标体系涵盖了教学管理和人才培养的各个方面，充分体现了“以职业素质教育为核心，突出技能培养，全面推进素质教育”的办学特色。

经过十余年的运行，教学工作考评体系在实践中不断修正完善，现已经形成成熟的理论体系，考评理念深入贯彻到各教学部门的正常教学工作中去，呈自觉性规范化运作。在教学工作考评体系的带动和影响下，学校教学质量稳步提高，社会声誉和知名度不断攀升。学校先后荣获“河南省职业教育品牌示范学校”“河南省省级优质高等职业院校”“河南省高职院校‘双高’工程建设单位”“河南省文明校园标兵”等多项荣誉称号。在武书连、GDI智库、金平果三大排行榜中，学校竞争力稳居全国医药类高职高专前茅。在2022年11月发布的“2022中国高职院校科研与社会服务竞争力评价报告”中，我校在众多院校中脱颖而出，位居中国高职高专综合实力排行榜全国医药类院校第1名，并获得自然科学第1名，教师科研能力在全国排行第4名，综合实力在全国公办专科院校中排名第20。（龚垒）