近年来,郾城区聚焦责任落实、隐患排查、警钟长鸣、风险化解、立体防控,探索创新“望远镜、反光镜、显微镜、放大镜、多棱镜”模式,筑牢校园安全屏障。2023年4月,郾城区作为唯一县区代表在河南省学校安全会上进行经验交流。
聚焦责任落实,用好“望远镜”。坚持用“望远镜”理念来超前规划,树牢安全生产“红线”意识和“底线”思维,持续完善并细化安全生产责任制清单,严格落实安全生产“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”制度,将安全生产“责任田”包干到人,在责上施压,通过签订安全承诺书,理清各自岗位责任,真正做到“岗位职责我清楚,岗位安全我守护”。着力压紧压实“五方责任”。一是党政领导责任。成立区长任组长的校园安全工作专班,教育、应急、卫健等部门分管副区长任副组长,实现了安全责任项目化、台账化。二是行业部门监管责任。对消防安全、人身安全、饮食安全等各行业部门量化责任,全部具体到岗、落实到人、公示到位。三是属地管理责任。将全区设置为716个网格,每个网格配备1名网格长、2—3名安全员,动态排查学校外部公共设施隐患和无业人员等特殊群体。四是学校主体责任。逐级签订责任书,实行校长、幼儿园长安全事故一票否决、就地免职。校内划分为若干安全责任区,教职工对应承担岗位责任。五是家庭监护责任。建立教师与监护人、家长与子女、相邻居住同学的联系监督机制,确保了安全监护无盲区。
聚焦隐患排查,用好“显微镜”。坚持“全面查+重点查”与“自查+抽查”相结合,上下联动,深入开展安全生产大检查行动。用好用活“显微镜”,细致入微进行安全“体检”,切实做到防范在先、措施提前、掌握主动。日常排查务求“全”、重点排查务求“细”,通过“显微镜”将小问题扩展、放大,挖掘隐藏其中的大问题、大隐患。建立安全隐患数据库,日报告、日汇总,当天交办、限期整改。已整改隐患由牵头部门提出申请,经实地验收、签字背书方可销号。出现安全事故的,对教育部门、行业部门、属地镇办和县级包联干部实行关联处罚。建立“排查、交办、指导、督办、验收”的闭环体系,今年年初以来已开展安全检查2轮,消除保卫力量、防护装备等隐患1000多处。
聚焦警钟长鸣,用好“反光镜”。全区各学校(幼儿园)利用开学典礼、国旗下讲话、班务会、观看专题宣传教育片、举办专题教育讲座等多种形式,对师生进行森林防灭火、交通、消防、防溺水、防诈骗、防欺凌、禁毒防艾、防春季流行病等宣传教育;通过家长会、微信群、QQ群,发放《安全告家长书》、安全宣传单等,向家长普及安全知识,用“反光镜”强化安全生产红线意识。全区各校依托心理疏导室对学生进行心理健康教育,提高学生文明自律安全意识,提高师生自我保护能力。利用“红色基地+安全课堂”双向引导。依托赵伊坪故居、苏进故居等红色教育基地,激励学生提高抗压能力。创新开办周末大讲堂,高度关注家庭矛盾引发心理危机,今年年初以来已开展讲座11场,惠及师生、家长3万人次。
聚焦风险化解 ,用好“放大镜”。把中小学每一个安全隐患都“放大”处理,实施隐患挂牌督办和销账制度。立足风险化解,用好“放大镜”。通过把安全隐患剖析得渗透一些,将预案措施拟订得细致一些,为守护师生安全提供有效的保障措施。着眼于“小、微、细”,致力于“防、查、改”。对督导查摆发现的问题隐患,落实过程跟踪,制定专项台帐,实行清单式管理、节点式推进,摸清实情、剖析根源,切实提升解决问题成效,更快、更好、更实地减少和消除安全隐患,确保师生身心健康和校园财产安全。
聚焦立体防控,用好“多棱镜”。加大学校人、物、技、协“四防”基础防范建设力度,提升平安校园建设水平。全区各校都配设专职保安、校警、护学岗、专职校医、心理师、防疫员;各校门卫室配备一键式紧急报警器、警棍、钢叉、防割手套、强光手电等防暴器械“小八件”,校园食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率100%;各校都建立了全灾种、大应急、扁平化、穿透式的应急指挥平台,整合雪亮工程、蓝天卫士、防汛检测等系统,实现了重点区域5G监控实时指挥;坚持会同相关部门,通过排查、巡查、督查,织密织牢学生安全防护网,构建家庭、学校、社会、政府“四位一体”校园安全网络。(刘成威 王煊赫)