叫停奥数竞赛、取消奥数培训、严禁奥数成绩与招生挂钩……近十余年来，国家和一些地方不断出台"禁奥令"。
然而，现实又是怎样一幅场景？暑期过半，记者走访发现，奥数补习如火如荼，渐成"第三学期"。
更令人担心的是，奥数培训幼儿化趋势明显，一些孩子还未上小学，已经开始补奥数。
暑期过半，新华社记者发现幼儿参加奥数培训、每天补习近7小时现象依然如火如荼。"禁奥"战役打响十年，依然雷声大雨点小。
暑假刚过半，培训机构的奥数补习课开展得如火如荼，一期又一期10到12天的短期培训，还可以延续到开学后接着上周末班……家长们多以万计投入，不惜重金让孩子学好奥数，称是因为奥数与升学的联结仍藕断丝连，"即使不为升学，也为考上重点班"。[详细]
为了能让孩子上好一点的奥数班，家长不惜一切代价。7月初，上海杨浦区一家著名教育机构的暑秋季奥数班接受报名。早上8点，已有上百位家长排队，为了报上明星老师的班，有的家长凌晨三四点就来排队。[详细]
"小升初"不再考试，"奥数证"大行其道。"名初中选拔生源，看奥数证书是最直观的。"上海一位家长透露，一些培训机构的奥数班其实是名校"尖子生"选拔班。一些和名校关系密切的培训机构，在适当的时候会出一套卷子给孩子做，达到一定分数线就能成为名校的"预备生"。[详细]
禁令一道接着一道，但奥数依旧疯狂。为何？只因一点：它还"有用"。只要这两个"有用"依旧，学生家长对奥数趋之若鹜的现状，就不可能改变。
南京学生家长张先生称，"一些初中名校仍在偷偷小范围考试，孩子的奥数水平是通过考试的关键。"更有甚者，一些培训机构的奥数班，其实是名校"尖子生"选拔班。一些和名校关系密切的培训机构，在适当的时候会出一套卷子给孩子做，达到一定分数线就能成为名校的"预备生"。[详细]
北京李女士说，几乎好一点的初中都以实验班、超常班等名义分"好差班"。儿子所在的初中马上要举行分班考试，"我们没有过硬的关系，只能花钱上奥数班。"[详细]
家长不惜花大价钱乐于送小孩参加奥数培训，以获奖竞赛好的获奖等级，谋取择校的资本，其深层次的原因是教育发展的不均衡。家长为了让小孩有更好的学习环境，才热衷于择校。破解奥数培训、奥数竞赛屡禁不止的根本方法，更期待教育的均衡发展。当择校不成了其内在的驱动力时，奥数培训、奥数竞赛才会回到它本身的位置。[详细]
这个奥数现在看样子在中国是必须要学，为什么？它涉及到两个问题。一个就是你要想上名校，特别是好的初中恐怕私下还要参考奥数。另外即便你上了一个分好坏班，恐怕也得学奥数。所以从这一点上来讲，奥数必须学习，因为如果你上不了奥数，你的孩子很可能进不了好的学校，你的孩子上不了好的学校未来高考可能就会受到影响。"[详细]
窃以为，教育禁令"屡禁不止"，并非仅仅是教育问题，而是病态的社会造成的。因为社会病了，才殃及池鱼，导致教育千疮百孔，成为千夫所指。现在单从"奥数禁令屡成空文"一事来分析社会各阶层的这种病态心理。 [详细]
如今教育现状都是根据升学率来评价学校和老师的好坏，"小升初"也好，"初升高"也罢，更有着甚者，生源抢夺大战甚至前移到了"幼升小"，学校延揽优质生源已是不争的事实，怎么才能证明自己延揽的生源是优质生源呢？常规测试是分不出生源好歹的，那么奥数测试无疑就成为了验证生源成色的试金石，在这种心理的驱使下，补习奥数成了一种必然。面对奥数补习越禁越火的逆袭之旅，我们应该做出怎样的因应之策呢？ [详细]
北京师范大学教育经济研究所胡咏梅老师认为，在禁止以奥数为指标之后，我们应该设计一个更为多样的评价体系，不拘泥于考试这一种形式，不只看分数，更注重对孩子兴趣的挖掘。
北京师范大学教育统计与测量研究所赵茜老师认为，奥数最大的问题就在于，它仅凭一项考试就对孩子的能力作出评价，将特别能力普遍化，这样做有失全面和公平。在禁止以奥数为指标之后，我们应该给学校更多的权利和自主性。 [详细]
