郑州金水区文源小学“轮值校长”上任

家校工作一直是郑州文源小学工作中的重要组成部分，学校通过多种方式开展家校工作，加强家校联系，为孩子们的成长助力。“轮值校长”工作制，就是学校家校工作的一部分内容，是学校工作中的一道亮丽风景。

据了解，“轮值校长”工作制，是邀请家长进入学校作为“轮值校长”，在一天时间内，跟随校长参与学校会议、听评课等学校工作，了解当天教师工作情况、学生学习和活动情况等，处理一些安排的工作和发现的问题，并在工作结束后，完成轮值校长工作记录表，进行工作总结，对学校工作提出合理化建议。

周一早上，来自二八班康宇飞的妈妈范军花，作为第一位轮值校长上任。此时的“范校长”佩戴轮值校长工作卡步入校园，在校长陪同下巡视学生到校情况。她走进教室，了解孩子们的早读情况。并对学校举行升旗仪式，“范校长”观看了整个活动流程。

据悉，当天正是责任督学张教授下校督导的时间。“范校长”和学校领导班子陪同张教授一起调研，并听取学教师赵艺哲的随堂课和语文教师徐啟慧的希望杯参赛课。

上午10点，学校召开班子会，学校各部门负责人和“范校长”参加会议。在班子会上，学校各部门负责人总结上周工作，列出本周工作计划。

黄校长对各部门的工作态度和工作成效表示认可，并对其中一些未完成的工作进行要求。针对本周工作的重要内容，黄校长带领班子成员反复讨论，最终确定具体的工作方案，明晰工作实施的注意事项。“范校长”并参加讨论，对学校工作的高效表示赞赏，并谈了自己对学校当周工作的建议。

会后，“范校长”走进办公室，通过查看、问询等方式，具体了解学校教师的教学常规和办公常规，对学校教师工作内容有了直接和直观的认识。

进入中午，“范校长”观看各班午间就餐、午间课程和午休等工作。并与部分老师进行交流，继续深入了解学校工作。

期间，学校召开全体教师会，部署本周重要工作。从课堂教学到德育工作，从教育科研到师生活动，各位教师对一周的工作有了全面的了解。会上，还对近期举办的教师摄影比赛进行了评奖。“范校长”全程参与会议。

一天的工作结束后，“范校长”仔细梳理所见所想所得，认真填写工作记录表，总结自己的工作感想、体会和对学校工作的建议。她在谈起自己的体会时说：“原来我考虑问题总是从家长和家委会的角度出发，对学校工作和校长的工作并不了解。自己只当了一天‘校长’，才认识到做校长很不容易，既得考虑全局又得注重细节，还得为学校的发展考虑；做教师也不容易，一天要进行大量的工作。”

“轮值校长”工作制，让家长参与学校日常教育教学工作，进一步认识到学校日常管理的重要性，加强了家校沟通和联系，对学校常规管理水平也是一种促进。在今后的工作中，将有更多的“轮值校长”走进学校，参与学校的决策与管理，享有办学知情权、参与权、建议权，并定期向学校家长委员会汇报工作，集思广益，群策群力，为学校优质教育资源的拓展作出积极的努力。