乐动文源 郑州文源小学用合唱和课堂器乐探索以美育人

当一个校园有了艺术，整个学校也因此灵动起来；当课堂有了艺术，学校生活也因此更加多彩。

为展示学校美育教育的优秀成果，丰富学生课余文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境。10月17日、18日郑州市金水区文源小学精心组织安排了“童心向党，乐动文源”班级合唱暨课堂乐器比赛。全校师生和100余位家长代表参与了本次活动。

10月17日下午，一年级的小水滴们在班级内进行展演。一首《国旗国旗真美丽》，体现了学生们赞美与喜爱国旗的真挚情感；一首《捉迷藏》形象生动的表达了对大自然的热爱之情；一首《采一束鲜花》抒发了少年儿童对祖国妈妈的热爱和赞美。孩子们统一着装，朝气蓬勃，表演形式丰富多样。

18日下午是二年级的小水滴在校园内集中进行合唱暨器乐展示。“床前的月光，窗外的雪。高飞的白鹭，浮水的鹅。唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。”一首《读唐诗》唱出了对祖先留下文化精华的无比崇敬之情，以及对古诗的无比热爱之心。《彝家娃娃真幸福》节奏明快，旋律流畅，孩子们边歌边舞，展现了民歌特有的韵味......比赛中，同学们以稚嫩的歌声、天真的笑脸，唱出童年趣味。活动充分展现出了同学们健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

四百人小钟琴器乐合奏更是将展演推向了高潮，全体二年级同学在操场上用小钟琴敲奏出《祖国祖国我们爱你》，他们用清脆悦耳的琴声表离开对祖国对党的热爱之情，展示了文源小学小钟琴课程的魅力。

“全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”一直以来，郑州市金水区文源小学对美育工作高度重视，不断完善美育课程，探索建立学校、家庭、社会多位一体的美育协同育人机制。今后学校还将继续坚持以美育人，以文化人，构建全员全过程全方位育人格局，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵！